Trabalhos de Conclusão de Curso

Título	Autor(a)
A Dança/Arte no Referencial Curricular Franciscano: um Currículo Afrocentrado e Etnoconstitutivo	Danilo dos Santos Ferreira
APRENDENDO COM A EXPERIÊNCIA: PRINCÍPIOS ARTEDUCATIVOS PARA O ENSINO DA DANÇA ENTRE CARLOS MORAES E O PROJETO AXÉ	Raimundo Simões de Santana
Artes do corpo e suas interfaces entre janelas virtuais	Rodrigo Eloi Leão do Norte
ARTICULAÇÕES EM DANÇA NA CIDADE DE SIMÕES FILHO: FOMENTO, PRODUÇÃO E VISIBILIDADE DE ARTÍSTAS DA DANÇA NA REGIÃO METROPOLITANA DE SALVADOR	Rose Mary Coelho Santana da Silva
AUSÊNCIA DE BAILARINAS NEGRAS NAS COMPANHIAS PÚBLICAS DE DANÇA NO BRASIL: FACETA DO RACISMO INSTITUCIONAL BRASILEIRO	Maria Luiza da Silva Meireles
Cartas de uma professora de Dança da escola pública: Liberdanças para o cuidado de si e das outras pessoas	Rosecleide Lima Bispo
CORPO/ENSINO/APRENDIZAGEM/METÁFORA POR PROCEDIMENTO METAFÓRICO: UMA COMPOSIÇÃO DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE DANÇA	Sueli Machado Ramos
CorpoTerritório: Experiências de Dança em Comunidades Quilombolas e Possibilidades Formativas Continuadas	Candai Calmon Bispo dos Santos
DANÇA (ARTE) – EDUCAÇÃO E CULTURA LOCAL: ENCRUZILHADAS ARTÍSTICOPEDAGÓGICAS DE UM CORPOTERRITÓRIO IMPLICADO	Agnaldo Sousa Fonsêca
DANÇA AFROREFERENCIADA NA ESCOLA PÚBLICA: PELO RECONHECIMENTO DO CORPO NEGRO NA INFÂNCIA.	Lissandra Patrícia Conceição dos Santos

SOBRE O PROGRAMA