A Escola de Dança da Universidade Federal da Bahia (UFBA) foi criada na década de 1950, assim como as Escolas de Música e Teatro, consolidando o compromisso com a Área de Artes da instituição que desde 1947 abrigava também a Escola de Belas Artes, fundada em 1877. Pioneira neste intento, a UFBA destacou-se nacionalmente por tal iniciativa e manteve-se por 28 anos como única instituição no país a oferecer o ensino superior em Dança, constituindo referência nacional na formação de Dança.
Desde a sua criação, ao longo dos mais de 60 anos de história, a Escola de Dança vem afirmando sua função social e perfil inovador na área de Arte, contribuindo através da formação de professores e artistas da Dança com a efervescência cultural do estado, formulação de políticas públicas para a cultura e para a inserção da Dança nos currículos da Educação Básica.
Do ponto de vista do desenvolvimento da área de conhecimento, um marco institucional relevante foi a oferta na década de oitenta dos cursos lato sensu de Especialização em Composição Coreográfica – realizados ao longo de dez anos, e que contaram com financiamento e concessão de bolsas. Foi uma experiência bem sucedida, reconhecida pela Coordenação de Pessoal de Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES) que enviou recomendação, no último ano que o curso foi oferecido, no sentido de transformá-lo em um Mestrado Profissional.
Na virada do século, a Escola de Dança passou por grandes mudanças mais uma vez. Na Graduação, um longo e cuidadoso processo de reestruturação curricular culminou com a construção de um novo Projeto Político de Curso com ênfase em uma formação cidadã do artista educador, referendada nos conceitos de complexidade e interdisciplinaridade.
Em relação à Pós-Graduação, foi desenvolvida uma ação de cooperação entre a Escola de Dança da Universidade Federal da Bahia e a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo para ampliação do quadro de professores doutores na unidade por meio do Programa de Qualificação Institucional (PQI), com apoio da CAPES, na perspectiva de abertura de um Mestrado em Dança. A proposta de criação do Programa de Pós-Graduação em Dança (PPGDANÇA) foi aprovada pela CAPES em 2005, e teve sua primeira turma implementada em 2006, se mantendo como único no Brasil até 2019. Atualmente, com mais de 170 dissertações defendidas em seu banco de dados e um curso de Doutorado recém-implementado, o programa encontra-se em expansão.
O fortalecimento da Dança pode ser observado não apenas na Pós-Graduação, mas também nos 46 cursos superiores de Dança em Instituições de Ensino Superior federais (25), estaduais (09) e privadas (12) presentes nas cinco regiões geográficas do país. Destacamos que aproximadamente 70% deste total corresponde a cursos de Licenciatura (32), que formam anualmente inúmeros profissionais para atuar, prioritariamente, na Educação Básica.
A Região Nordeste se destaca neste sentido, uma vez que sete dos nove estados possu
